5月24日，建设教育强国·高等教育改革发展论坛之平行论坛“现代职业教育体系建设”在长春举行。教育部职业教育发展中心主任林宇作《教育强国建设背景下现代职业教育体系建设》的主旨报告。

他从一组数据切入，结合对改革开放以来我国职业教育体系建设历程变迁的回顾，指出我国职业教育的发展，特别是高职的发展和需求的对接是很有成效的。他提出，如何提高教育的适配性是教育强国建设的核心问题，包括与国家经济社会发展要求的适配性，与区域经济社会发展布局升级的适配性，与人的全面发展的适配性，包括与大国外交乃至国际竞争的适配性。贯彻落实教育强国建设规划纲要、三年行动计划等总体工作部署，职业教育面临着体系完善、内涵丰富、适应性增强的重要改革任务。

“新双高试点”使“双高”的内涵从少数学校的高水平学校和专业群建设转向战线普遍追求的“办学能力高水平、产教融合高质量”。职业教育“新双高”改革试点包括职业教育贯通培养项目、县域中学资源统筹项目、产教融合平台升级项目和高技能人才集群培养计划等内容。这些内容的落实需要有职业学校体系的支撑，在职业教育提质升级关键期要充实职业本科、做强专科、优化中职，明确人才定位，强化产教对接，培养更多大国工匠、能工巧匠、高技能人才，助力教育强国建设。