计算机应用技术教研室是信息工程学院下属四个教研单位之一，主要负责计算机软、硬件应用方向的科研和教学工作。
一、师资队伍
计算机应用技术教研室现有专任教师15人，其中副教授5人，讲师10人，具有硕士学位9人。江西国鼎科技公司企业讲师、“双师型教师”、企业高管行业专家等。
二、教授课程
计算机应用技术教研室主要承担了本院软件技术专业的静动态网页、结构化编程、数据库设计、面向对象编程、计算机网络技术、微机组装与维修、数据库应用、ASP.NET、动画设计技术Flash、图形图像处理技术、Java应用开发等课程的讲授任务；除此之外，还承担全校公共基础课计算机应用基础、数据库应用、多媒体课件制作等。企业提供专业培训讲师课程：微型网络工程实施、小微型网络工程项目实施、小型网络工程项目实施、中小型网络工程项目实施、中大型网络工程项目实施、网络工程项目设计与案例分析等。
三、教学、科研
计算机应用技术教研室一直致力于加强教学改革和研究，每学年均制定有工作规划。专业教师在完成教学的同时，积极参加教学改革，并取得了许多成果。近三年共撰写教研和科研论文多篇，完成省市级科研和教研项目多个，正式出版教材2本。
四、社会服务
计算机应用技术教研室教师积极与企业合作，承担企业科研课题，参与技术攻关和项目推广，为地方经济的发展做出了贡献。承担袁州区的小学教师现代教育技术培训工作，为袁州区小学教师提供“现代教学设备及平台的使用与维护”培训、“课件制作”培训、“网站设计与制作”等技术培训。
五、专业介绍
（一）、计算机应用技术（大专）
1、培养目标
本专业培养适应计算机技术在企事业单位中发展、应用的需要，具有扎实的计算机基础知识、计算机专业知识和较强的计算机办公自动化、数据库等常用软件应用能力、计算机网络基本应用能力，能够在企事业单位相关部门从事计算机办公自动化和计算机软件应用等计算机相关应用工作，德、智、体、美全面发展的计算机专业高等应用型人才，实现“一张文凭，多种证书，一技之长，一专多能，品学兼优”。
2、职业岗位面向及资格
1）、适应岗位：面向各类企事业单位从事信息管理、办公自动化、微机及网络维护与管理、多媒体制作、软件开发、网站开发等。
2）、职业资格
计算机硬件工程师、思科华为等企业认证的相关资格、计算机国家二级三级证书、LINUX管理、平面设计师、网站设计师、程序员等
3、专业特色
计算机应用技术专业创办于1998年，该专业已为社会培养数千名素质优良、基础扎实、技能卓越的高端技术技能型复合人才，是我校重点建设专业。毕业生能在机关企事业单位从事办公自动化高级应用、硬件维修、软件的维护、数据处理等工作，能在企事业机关从事办公处理，能胜任网站管理员、数据库系统管理员、程序员等岗位的工作。该专业已为社会培养数千名素质优良、基础扎实、技能卓越的高端人才。多年就业率持续保持在97%以上。
4、主干课程
网站建设与管理、程序设计语言、数据结构、数据库管理及应用、Web程序设计、计算机图像处理技术、动画设计FLASH、网页设计、软件测试等。
5、教学保障
1）、师资：计算机应用技术专业现有专任教师15人，其中副教授5人，讲师10人，具有硕士学位9人。主要承担了本院计算机应用技术专业的静动态网页、结构化编程、数据库设计、面向对象编程、计算机网络技术、微机组装与维修、数据库应用、ASP.NET、动画设计技术Flash、图形图像处理技术、Java应用开发等课程的讲授任务；除此之外，还承担全校公共基础课计算机应用基础、数据库应用、多媒体课件制作等
2）、实训：我校有公共机房10间，均配备投影仪，计算机共600余台；计算机专业机房5间，可以进行计算机组装与维护、计算机软件应用、计算机网络组建、网络教学平台开发的实训，另有微机教室、多媒体教室等实训室同时与校外多家企业签订了实习实训合作。
（二）、计算机应用技术—智能化方向（五年高职）
1、培养目标
以就业为导向，培养既掌握坚实的基础理论和系统的专业知识，又具有较强的计算机应用技术专业（建筑智能化方向）实践技能和综合职业素质。全面提高学生毕业后从事智能化集成、技术支持、系统运维、产品营销及信息安全、智能化工程的安装、调试、维护等方面工作的就业竞争力。
2、培养模式
采取订单培养模式，基础教学有学校老师完成，专业教学和技能实操由国鼎资深讲师完成，最后一年安排学生进入国鼎实训基地或相关企业实际智能化工程项目中实习。保证带薪顶岗实习时间不少于六个月，毕业后在行业内就业。
3、主要课程
计算机网络技术，AutoCAD应用(网络工程识图与制图)，路由与交换技术，局域网组建与维护，各种类型网络工程典型案例设计、实施及管理，大型网络工程项目实施、智能化网络工程项目设计与案例分析，用人单位定制课程等。
4、教学理念
采用典型项目教学法，通过“理实一体化”与互动教学模式，充分体现“学中做、做中学”的教学理念。如：通过搭建“数据中心环境监测物联网系统”的实际项目案例，让学生参与设计、安装及调试等全过程，从而掌握建筑智能化工程技术在实际工作过程中的设计、实施及应用等相关知识和实操技能。
5、实训条件
该专业拥有全省一流、功能完善的计算机应用技术专业（建筑智能化方向）建筑智能化工程、网络工程、物联网工程“理实一体化”综合实训基地。
6、就业保障
就业方向：本专业可服务于所有与网络相关的行业，如：中国通讯设施服务股份有限公司，通讯运营商（中国电信、移动、联通、铁通、长城宽带等），金融、电力、系统集成类IT公司、房地产、智能物业管理、智能物业等涉及到网络应用的各类相关企业。
就业岗位：学生入学即与公司签订就业服务协议，毕业后推荐入职国鼎公司或战略合作用人单位，从事智能楼宇安装工程师、设计工程师、项目管理工程师、系统集成工程师、项目经理、市场营销、销售经理、售后服务等岗位。保证顶岗实习期间平均工资不低于2000元/月，转正后年收入3～8万，之后逐年增加。
7、师资力量：
企业讲师：由企业具有多年从业经验的项目经理、资深工程师组成，负责国鼎班专业课程及项目技能实操。
“双师型”教师：即具有高校理论教学经验，又具有实际工程项目经验的学科带头人、骨干教师、专业教师组成，负责国鼎班专业课程，指导项目技能实操及毕业设计。
公司高管、行业专家：定期邀请公司高管、行业专家以讲座、沙龙、研讨等丰富多样的形式开展校企交流，指导国鼎班学生职业生涯规划、了解新技术、行业发展前景、市场需求动态等。
8、办学特色及优势：
1）采用典型项目式教学，培养学生认知能力
选用典型项目的实际案例分解为若干个专业子系统让学生充分了解各个子系统的实际应用，培养学生对网络工程楼宇智能化的认知能力，从而提高学生的学习兴趣。
2）典型工作任务为导向
公司通过分析就业市场对建筑工程智能化人才的需求，结合行业发展现状和学生学习能力实际情况，梳理出了一系列实战型建筑工程智能化工程典型工作任务。公司根据学生培养计划和学生学习实际，定时派发相应的建筑工程智能化项目实战任务，供学生选择学习。学生通过典型工作任务的执行，不仅能够学到知识和技能，而且能够到企业从事相应的岗位工作。
3）实习式理实一体化教学环境
将实训室和教室合为一体，将典型项目分解成若干个子系统和专业知识点，老师对每个子系统和知识点进行讲解和演示，同时学生在现场对每个知识点进行实训。充分体现“学中做、做中学”的教学理念。
4）阶段式考核模式培养学生的综合能力
每个子系统和专业知识点学习结束，对学生进行阶段考核，从而掌握学生对专业技能知识点的学习情况和专业技能的熟练情况。
5）综合考核模式保障学生就业
学生对各个专业子系统学习结束后，选用典型项目案例对学生进行综合考核，从而掌握学生对项目整体实施的能力，并根据定制用人单位的需求，加强学生专业技能的培养和考核，最终保障学生的就业和就业待遇。
