为使青年教师尽快适应教师工作岗位，提高青年教师的教学业务水平和教育能力，让青年教师学习有榜样，进取有方向，特制订教师“传帮带”制度。
一、指导教师资格
（一）政治思想觉悟高、品行端正、责任心强、教学经验丰富、深受学生欢迎、深得同事认可的教师；
（二）专业技术职称原则上为副教授及以上，骨干教师可为讲师；
（三）承担、参与课题研究的教师。
二、指导教师职责
指导老师应尽职尽责，带领青年教师参加各种教育教学实践活动，鼓励他们参加各级各类教学竞赛，促进他们尽快成长。
（一）指导教师应在学期初制定出指导计划，期末做好指导总结，使被指导的老师在教育教学业务上每一学期都有所提高；
（二）指导青年教师科学制定学期授课计划、学习计划，每一学期期末做好教学总结；
（三）每月检查一次青年教师的教学进度，与所结对子对象进行一次教育教学心得体会交流；
（四）指导青年教师两年内至少有一篇教育教学论文公开发表。
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