本站讯（学工处邹晓英）为展示教育部与联合国儿童基金会“生活技能开发”青少年教育合作项目2019年进展的阶段性成果，总结项目经验、挖掘项目模式，传播中国特色职教故事，教育部职业教育研究所、联合国儿童基金会联合中央电视台科教频道于12月3日至5日在我校对项目课程的实施和开展的相关活动进行了细致的拍摄，同时，对校长、课程组老师和试点班学生进行了采访，全方位了解了我校“生活技能开发”项目的进展和阶段性成果。

为迎接拍摄，展示我校“生活技能开发”项目的试点成果和师生的良好风貌，我校项目课程组老师和负责部门的有关人员进行了精心的策划和安排，从课程环节的设计到教室环境的布置，从受采访学生的挑选到活动场景的设置，每一个细节都经过反复的思考和推敲，以保证拍摄呈现出最佳效果。

拍摄组对我校的工作表示了充分的肯定和高度的评价，导演霍维宏说：“宜春职业技术学院的学生素质真高！你们组织得非常好！”联合国儿基会的项目官员张燕在全国“生活技能开发”微信群里感叹道：“央视霍维宏导演团队在宜春职业技术学院拍摄教育部-儿基会‘生活技能开发’项目宣传片及课程实施，学校领导重视，中层领导执行能力强，项目教师专业而又创新，学生们质朴而又蓬勃!”

拍摄结束了，但我校的项目工作仍在路上，我校将继续总结经验，完善提升，努力形成宜职生活技能开发教育模式，并力求总结出一套符合职业教育发展规律、有推广价值的经验。正如我校杨云山校长在接受采访时谈到的：“这个项目与全国教育工作大会的精神十分契合，有助于提升职业教育质量，并依托一带一路，讲好中国故事，体现中国文化特色，输出中国经验，成为国际合作典范！”

“生活技能开发”青少年教育合作项目是教育部与联合国儿童基金会共同执行的提升职业学校学生生活技能的“青少年教育项目”，于2014年启动，旨在通过10种核心生活技能的培养，使学生建立良好的社会心理状态，能够从容积极地面对生活的各种困难与挑战，为个人生活和职业的良好发展奠定基础。

2018年3月，我校被列为该项目试点学校。2018年5月，我校正式启动该项目，印发了《宜春职业技术学院“生活技能开发”青少年教育合作项目实施方案》，成立了生活技能项目领导小组，设立了生活技能项目工作组，分学习宣传、调查摸底、试点计划、培训备课、全面实施、总结推广六个阶段推进该项工作。我校从各二级学院选取了试点班参与生活技能开发课程的学习和实践，同时创新开展了一系列生活技能开发特色项目活动，通过近两年的试点摸索，项目实施已初显成效。